王鑫瑞：在家學感覺輕松，玩的時間更多

昨日上午，王鑫瑞對華商報記者說，“我從小大部分時間在家學習，沒有像其他同學那樣一直在學校，但沒覺得比他們缺少什么，相反我感覺在學習上比他們更輕松，玩的時間更多”。

王鑫瑞稱，雖然他7歲就直接進入初中，然后又進入高中，其間在學校正式上課時間還不到兩年，但沒有不適應的感覺，在學校能和同學們打成一片。“他們玩什么我也玩什么，老師、同學也都因為我年齡小很照顧我。”

雖然很少在學校上課，但對于學校的學習節奏，王鑫瑞稱他一直無法適應。“主要是老師講得很慢，在家里自己學得又很快，很多時候老師還沒講到的課程我在家已經學完了。”

班主任：自學能力強，表現優秀

“王鑫瑞自學能力特別強。到班上時才剛滿10歲，但學習能力和學習成績在班上都是靠前的。”曾擔任過王鑫瑞班主任的咸陽師院附中郭芳麗老師回憶，2011年她帶高一時王鑫瑞分到她的班上，無論是年齡還是個頭，王鑫瑞和其他同學都差一大截，剛開始和大家都玩不到一塊，后來慢慢熟悉了就好了。

郭芳麗老師說，王鑫瑞在整個學習期間表現很優秀，尤其是學校組織軍訓期間，年齡最小但還是堅持和班上其他同學一起參加完軍訓。

“像王鑫瑞這么‘特別’的孩子我還是第一次遇到，當時對他能否適應，以及學校該怎么培養這樣的孩子心存疑慮。”當年接納王鑫瑞的咸陽師院附中高中部教導主任王毅稱，學校將王鑫瑞作為“教育實驗”的典范嘗試，他首先考慮的是孩子在學校的安全，除了專門安排有經驗的老師照顧外，學校還和他父親簽了一份“協議”，“畢竟他只是個孩子，是介于家庭教育和學校教育中間的一個‘特殊學生’，所以孩子高考成績出來后，看到他的成績我還是很高興的”。

同學：班上熱心的“小弟弟”，啥事都想參與

“我跟王鑫瑞是復讀時認識的，當時給我的感覺是怎么有這么小的復讀生，看起來就像小學生一樣。后來關系熟了知道他才14歲，比我小6歲，但他和我們能玩到一塊，也能聊到一塊，人也熱心。雖然不常來學校，但成績在班上還排在中等，我感覺他根本就沒考大學的壓力。”昨日下午，王鑫瑞的同學于錦江說。

而另一位同學則稱呼他為班上熱心的“小弟弟”，“主要是因為他年齡小，而且班上什么事都想參與，還能和我們打成一片。”華商報記者張林

>>對話王鑫瑞：

讀完本科考研讀博

記者：對自己一直在家學習，沒有上過小學，有遺憾嗎?

王鑫瑞：我覺得沒有什么遺憾的，在家學習我覺得挺好，學習過了記住了，可以不用重復，也沒有作業考試，可以有更多時間學習其他的東西。

記者：想報考哪個學校?

王鑫瑞：考試結束后我估了590分，想著可以上自己喜歡的西安電子科技大學，但只考了531分，心情一下子很不好，這個成績目前只能選擇西安理工大的專業，也還沒最終確定，還在考慮中。

記者：你對自己未來大學生活是怎樣想的?

王鑫瑞：我想象的大學生活很自由，早上起來去上課，中午吃完飯睡一覺，然后起來去圖書館看書，晚上可以出去玩。

記者：有沒有想過這么小就讀大學，畢業后工作怎么辦，對自己今后有規劃嗎?

王鑫瑞：我今年14歲，讀完本科18歲，然后再考研究生、讀博士，等我畢業時已經二十四五了，等同齡人大學畢業參加工作時，我和他們一樣也出來工作了。