孔子學生子貢

孔子出生于春秋時期的魯國,也就是今天的河南商丘。孔子一生收了很多的弟子,子貢就是孔子眾多弟子中的一個。

子貢圖

子貢出生于今天的河南省鶴壁市�？h。后人都稱他為黎公或者黎侯。子貢學問好，辦事能力強，曾經在魯國當過官，子貢除了當過官還是個商人。在子貢身上也有很多的故事。

那時魯國制定了一道國法,說的是假如魯國的人在其他國家看見自己國家的人被人買賣,如果他們愿意出錢把人贖出來,那么回到自己的國家以后,國家的君王就會給他們獎勵。子貢他是一個商人,他從其他國家買來了很多的魯國人,但是卻沒有接受國家對他的獎勵。子貢認為他自己很有錢壓根不需要國家的獎勵,子貢自愿為自己國家減輕一些負擔。但是孔子卻罵了子貢。說子貢這種做法是不對的，這種做法禍害了很多的魯國人。

孔子說:“世界上很多的事都逃不開義、利二字,魯國的國法,是希望大家心中要有義，只要大家看見自己的同胞被人買賣都能伸出雙手拉一把落難的同胞,那他就可以完成一件好事,事后君王就會給他獎勵,讓做了好事的人不用受到不必要的損失,這樣做好事的人就會更多了。”子貢聽完這才發現自己錯了，但是已經來不及了。自從子貢贖回了很多魯國人不要獎勵后,很多人去到其他國家看見自己的同胞被買賣都裝作視而不見。他們認為自己沒有子貢那么有錢,而且如果他們贖回同胞向國家要獎勵就會被人唾罵和嘲笑,所以導致很多魯國人回不到自己的國家。

子貢簡介

子貢是孔子弟子比較出名的一個，成績優異，而且還能言善辯，做事十分有能力，經商也是順風順水，是孔子眾弟子中最有錢的一個，而且子貢做生意都是取之有道，不收取不義之財。

先賢端木子

論語對于弟子介紹中，對子貢的著墨比較多，司馬遷對他的評價也是很高的，子貢受到了很多后人的愛戴。

當時《詩》是訓練語言的教材，所以孔子一直把它作為課本，要求自己的學生能夠搞清楚里面的意義，還能夠在生活中活學活用。尤其是在外交的時候能夠完整的表達自己的意思。如果沒有一定的能力的人是不能完全達到孔子的要求的，而子貢就完全掌握了老師所說的。

孔子和子貢兩個人的對話，也可以看出子貢能夠靈活的用詩中的詩句，子貢和老師的一問一答十分精彩�？鬃诱J為子貢每次的回答都十分貼切。子貢在學問上十分出色，史記中有記載，子貢一出，五國有變，子貢保住了魯國，可以看出他的驚人智慧和口才。

雖然子貢很有才能，但是他是非常尊重老師的，把孔子當做日月。孔子每次遇到危難時，子貢總是挺身而出，幫助孔子脫離險境。他非常不喜歡別人說老師的壞話，會和詆毀老師的人爭論，但是孔子不是很看好子貢，總是偏袒顏回，只把子貢當做第二等人。

子貢最后死于齊國。被追封為“黎侯”，后來又加封為“先賢端木子”。

孔子批評子貢

孔子是一個好老師，知識豐富，收了很多徒弟，這都是大家知道的。在眾多弟子中，子貢不光是一個學習好的學生，而且還十分善于處理人際關系，能言善辯，態度謙恭。并且他在管理錢財經商方面也十分拿手。按理說，這樣的學生是老師喜歡的典范，應該是讓學生們學習的好榜樣才對。但是子貢卻是一直不受喜歡，孔子經常批評他，這是怎么回事呢？

孔子與子貢

子貢受到批評做的事情，其實也不算是錯事，甚至是好事，所以他還是挺倒霉的，不過這也是和孔子對他的態度有關系，現在就給大家講一下他做的事情。

上面和大家交代了，子貢經商不錯，挺有錢的，他有一次自己掏錢贖回了個仆人被老師批評。那時候國家眾多，本國的人民會被賣到其他國家作仆人。于是魯國有一個規定，如果您在異國看到自己國家的人被賣，可以出錢贖回來，贖回來之后可以和魯國要相應的賠償，還可以獲得獎勵。這是一個執行了很長時間的規定了，很多人因此回到故國。子貢從國外贖回來眾多魯國子民，卻不要賠償，他覺得自己不需要賠償，只希望自己國家的人可以不再受累。

這是一件好事吧，是大義，但是孔子聽說后卻罵他，說他禍害人。他認為本來按照規定，這是一件很小的善舉，而且行善事的人也不會因為贖回同胞而受到任何的損失，還會受到別人的夸贊，但是子貢的做法，讓以后贖回同胞的人再要賠償的時候就可能會受到大家的譏諷，子貢好心辦了件壞事。